Coopération internationale dans l’enseignement agricole : un séminaire à La Roche-sur-Yon

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Des enjeux partagés au-delà des frontières

La rencontre multi-acteurs, organisée par l’EPLEFPA Nature du 6 au 10 avril 2026 poursuivait plusieurs objectifs partagés :

• mesurer les conséquences sociétales du changement climatique,
• identifier des solutions envisageables pour réduire l’impact carbone et limiter l’épuisement de la ressource en eau et des sols,
• proposer des actions possibles relatives à la sécurité alimentaire.

Une relation forte avec la Côte d’Ivoire

La volonté de coopération entre le ministère français en charge de l’agriculture et les autorités de Côte d’Ivoire est ancienne (années 1990), et porte prioritairement sur les référentiels de formation : renouvellement des programmes et des contenus de formation.
La démarche s’inscrit en outre dans les objectifs du « hub franco-ivoirien pour l’éducation », l’appel d’offre de l’ambassade de France en Côte d’Ivoire, qui consiste à financer des projets allant dans le sens du renouvellement des formations diplômantes ivoiriennes.

Les projets portés par l’établissement vendéen et ses homologues ivoiriens de l’École régionale d’agriculture et du centre de formation en élevage de Bingerville (commune de l’agglomération d’Abidjan) ont comme ambition de calquer leurs objectifs sur ces axes.

C’est ainsi que la convention de partenariat fixe deux principaux domaines d’intervention :

• l’accueil réciproque de stagiaires et volontaires en service civique international (action concrétisée depuis 2018 par l’accueil de jeunes volontaires ivoiriens au sein de l’EPLEFPA, puis, en miroir, par l’envoi d’une jeune vendéenne diplômée du brevet de technicienne supérieure agricole (BTSA) en Côte d’Ivoire via le même dispositif du service civique international,
• l’échange de formateurs et l’appui au développement d’outils pédagogiques, qui ont pour but de répondre aux besoins de formations pratiques et techniques en Côte d’Ivoire dans le domaine agricole.

À la demande des représentants ivoiriens, le partenariat va s’étendre au domaine de l’agroéquipement et de la transformation, pour bénéficier de l’expertise de la formation agricole française dans ces domaines.
Là encore, les enjeux sont majeurs, puisqu’il s’agit d’évoquer les impératifs de mécanisation de l’agriculture ivoirienne dans un objectif de professionnalisation et d’amélioration des rendements, et les possibles en termes de création de valeur ajoutée aux productions agricoles locales.

Un partenariat élargi

Toutefois, il convient de ne pas omettre les projets menés autour de la citoyenneté, de l’interculturalité, de l’alimentation et de l’agroécologie.
C’est dans cette perspective que l’EPLEFPA de La Roche-sur-Yon a décidé depuis 2025 d’étendre son action à l’international à deux autres partenaires, enrichissant ainsi son réseau international :

• avec l’implication de l’Université fédérale du Minais Gerais, au Brésil, qui fait suite à la participation active en 2025 de l’EPLEFPA au forum franco-brésilien « Sciences et société » ; ce forum a pour objectif de remettre au centre du débat la science concernant les enjeux liés à l’agriculture et à l’environnement,
• et celle de l’École nationale d’agriculture de Meknès (Maroc), dans le prolongement de la participation active de l’EPLEFPA au séminaire « Former aux transitions et à l’agroécologie », organisé en 2025 dans la ville marocaine par le réseau international Formation agricole et rurale.

 
Les projets menés et annoncés dans ce cadre, de par le panel des actions engagées, mais aussi la diversité des partenaires, tant institutionnelle que géographique, en ont fait un événement important de la mission de coopération internationale de l’enseignement agricole ligérien.

À ce titre, madame Florence Mayol-Dupont, conseillère diplomatique du préfet de région, a, pour conclure le séminaire, souligné la dynamique régionale et les perspectives prometteuses du partenariat quadripartite couvrant trois continents.