Rentrée scolaire de l’enseignement agricole 2026 : la ministre présente dans deux établissements du Maine-et-Loire

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Les principales nouveautés de la rentrée

Le bachelor agro fait sa première rentrée. Ce nouveau diplôme national de niveau bac+3, reconnu par l’État, est proposé dans 25 classes en France, pour environ 250 étudiants. Il vise notamment à répondre aux besoins de compétences liés aux transitions climatique et environnementale et à accompagner le renouvellement des générations en agriculture.

Un nouveau programme pour faire découvrir les métiers du vivant. Le Programme national d’orientation et de découverte des métiers du vivant (PNOD) est lancé cette année afin de mieux faire connaître la diversité des métiers et des formations dans les domaines de l’agriculture, de l’alimentation, de la forêt, de l’environnement, du paysage et des services aux territoires.

Le troisième Plan Enseigner à produire autrement, une nouvelle étape pour renforcer l’enseignement. Le plan Enseigner à produire autrement (EPA3) s’appuie sur les acquis du précédent plan pour accompagner les évolutions des pratiques agricoles. Les exploitations agricoles et ateliers technologiques deviennent davantage des lieux d’apprentissage, d’expérimentation et de diffusion des bonnes pratiques.

Égalité filles-garçons : une feuille de route ambitieuse pour 2026-2030 L’égalité et l’inclusion sont renforcées, avec une feuille de route 2026-2030 et la charte « Tous Égaux ». Elles visent à faire évoluer les représentations des métiers, développer des espaces d’émancipation pour les jeunes, accompagner les équipes éducatives vers de nouveaux modèles et dépasser les stéréotypes au service des transitions agricoles.

Une dynamique appelée à se poursuivre

Cette rentrée s’inscrit dans la mise en œuvre de la loi d’orientation pour la souveraineté alimentaire et le renouvellement des générations en agriculture (LOSARGA).

À l’horizon 2030, les objectifs nationaux fixés sont notamment d’augmenter de 30 % le nombre d’apprenants dans les formations agricoles techniques, de 30 % le nombre d’ingénieurs agronomes formés et de 75 % le nombre de vétérinaires formés.

Avec des effectifs en hausse, des résultats solides et de nouvelles formations et actions d’orientation, l’enseignement agricole aborde ainsi l’année 2026-2027 sur une dynamique positive, au service de la réussite des apprenants et de l’avenir des secteurs du vivant.